盛夏时节，客都梅州处处洋溢着文化气息，打造的客绽放着人文之美。家文进客家文建设AG超玩会

2010年5月，化家化梅护实注定是园梅验区一个特殊的日子——原文化部批准设立国家级客家文化（梅州）生态保护实验区（以下简称“实验区”），梅州客家文化的州扎州生保护上升到国家层面。这是实推第5个获批设立的国家级文化生态保护实验区，意味着梅州正式启动文化生态整体性保护工作。态保

张弼士故居。活色生香（林翔 摄）

2017年5月，打造的客《客家文化（梅州）生态保护实验区总体规划（2017-2030）》获批实施。家文进客家文建设近年来，化家化梅护实我市坚持以规划为指导，园梅验区以客家文化为根，州扎州生秉承“见人见物见生活”的实推整体保护与活态保护理念，对非物质文化遗产和与之相关的物质文化遗产、自然遗产进行整体性保护，实现了客家文化生态“美丽颜值”源源不断转化为“经济价值”，全面拉动梅州经济社会加快发展。客家文化保护工作也实现由以个体、AG超玩会局部、项目为主，向全民、全面、整体为主的方式转变，保护成果惠及更多群众，创建工作稳步推进，取得成效，打造了“活色生香”的客家文化家园。

南口镇侨乡村通过整体盘活资源和不断完善配套设施，带旺了村里的人气。 （吴腾江　摄）

整体性保护

赓续文化基因

国家级非遗项目——埔寨火龙（吴腾江 摄）

梅州客家山歌、广东汉乐、埔寨火龙、广东汉剧、席狮舞、五华提线木偶戏……走进梅州市非物质文化遗产展示馆，仿佛获得了一本立体的“梅州非遗手册”，我市各级非物质文化遗产项目映入眼帘。沿着参观路线深入，乡音、乡饮、乡风、乡艺、乡情、乡信等展示空间让人不禁沉浸其中，这一抹抹动人的“非遗色彩”，是世界客都的生动样本，也是客家儿女持之以恒、久久为功推进客家文化（梅州）生态保护实验区建设结出的累累硕果。

梅州市非物质文化遗产展示馆展区。（黄钰然  摄）+

国家级非遗项目——席狮舞。（赖运香 摄）

自实验区设立以来，我市通过开展非遗资源普查、构建非遗名录体系、进行非遗保护记录等方式着力抓好项目保护，推进非遗名录建设。截至目前，我市共有非遗代表性项目375项，非遗代表性传承人375位，涵盖了传统音乐、传统技艺、传统体育游艺与杂技、传统美术和民俗等十大类别，构建起国家、省、市、县四级非遗名录体系。

“整体性保护”还给予非遗生存的土壤和空间。在梅县区南口镇侨乡村，有百年历史的“自在楼”充分利用建筑的区位优势和历史背景，摇身一变成为餐饮、茶艺交流的文化空间，吸引了一批批年轻人和游客前来“打卡”……这是我市通过挖掘农耕文化，调整、升级传统村落产业，提升建筑历史、文化、经济价值，改善村落人居环境和基础设施，增强社会效益的生动实践。

近年来，我市以推进实验区建设为契机，重点抓好客家围龙屋、名人故居、古村落等客家文化传承重要载体的活化保护工作，持续推进文化生态环境建设。据不完全统计，目前，全市保存较好的客家围龙屋有4367座、名人故居（旧居）422处、红色革命旧址366处、文保单位499处、国家级传统村落78个、国家级古村落5处……一幅美丽的文化生态画卷正徐徐展开。

活态化传承

焕发生机活力

“排排坐，唱山歌，你唱我唱大家合……”2020年8月21日晚，梅州市文化馆群星舞台歌声嘹亮，第十届山歌幼苗培训班（一年制）结业汇报晚会正如火如荼地开展，小演员们的精彩表演，吸引了众多市民前来观看和喝彩。

幼苗班学员表演民俗舞蹈。（林德培  摄）

当一棵幼苗获得了养分，就拥有了成长为大树的机会；当非遗项目挖掘到了传承实践人群，也就激活了非遗的内在生命力。因此，专业人才的培养十分重要。自设立实验区以来，我市通过实施“种子”“枝叶”“幼苗”等工程，着力培养名师大家、骨干人才、后备人才，不断推进梅州非遗传承能力建设。截至目前，各类培训学校和机构共培养人才近万名；广东汉剧幼苗班已开办3期，培养了106名学员；客家山歌幼苗班已开办11期，培养了1200多名学员，为实验区提供了雄厚的人才支撑。

走进梅州市非物质文化遗产展示馆，我市各级非物质文化遗产项目映入眼帘。（赖运香 摄）

国家级非物质文化遗产广东汉剧传承人梁素珍工作室。（严伟涛 摄）

活态化传承，不仅要传递好人才培养的“接力棒”，也要搭建好传承平台的“大舞台”。实验区建设过程中，我市还大力推进传习阵地建设，弘扬优秀传统文化遗产，促进开展非遗项目传习、交流、研究、活态展示等活动。目前，全市共统筹建设了97个非遗传习设施，其中有非遗传习中心、非遗展示馆、传习所，省级非遗生产性保护基地、传承基地、研究基地等设施，呈现出你追我赶、百花齐放的良好态势，有效推动了非遗项目的活态传承，让“非遗”走进了市民的日常生活。

创新式发展

推动全民参与

梅州省级非遗项目杯花舞《杯花声声》一亮相，就吸引住市实验小学师生的目光。（梅州市文化馆供图）

伴随着独特的曲调和锣鼓点的伴奏，梅州省级非遗项目杯花舞《杯花声声》的演员们用流畅的舞步、多变的节奏和“摇、滚、甩、打、磨、转”等敲击舞杯的技艺，在校园舞台上展示着非遗之美……日前，群星舞台大家乐——“非遗传承健康生活”2021我们的中国梦·文化进万家惠民活动走进梅州市实验小学，以非遗进校园的形式，通过精彩的文艺表演，在小学生心中播撒下非遗传承的种子。这是我市非遗进校园活动的一个缩影，也是梅州市探索非遗保护与传承工作取得的硕果。如今，非遗成果也纷纷走进校园、课堂、教材，创新体验方式，激发非遗新活力。

竹板歌走进兴宁市第二小学，并在全校师生中推广。（兴宁市文化馆 供图）

“手机扫一扫，非遗知识全知道”“打开非遗直播间，传统技艺重新呈现在眼前”“观众朋友们大家好，欢迎来到线上展区”……“非遗+新媒体”“非遗+新技术”，从触网到入网、输血到造血，自推进实验区建设以来，我市着力抓好传承传播工作，通过搭建展陈（演）新平台、创建宣介新渠道、构建传播新业态等方式对实验区的建设开展报道与宣传，不断扩大非遗的社会影响力，推动客家非遗文化持续传播，吸引广大市民见证我市非遗保护工作取得的丰硕成果，触摸梅州历史文化脉络，持续提高全民保护意识。